«Урок цифры»
Технологическая платформа Авито представила новый интерактивный модуль для школьников в рамках всероссийского проекта « Урок цифры», направленного на развитие цифровых компетенций и раннюю профориентацию.
Проект для школьников проводится при поддержке федеральной инициативы «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Его организуют АНО «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и Министерство просвещения Российской Федерации.
Занятия проходят в формате онлайн-тренажеров для трех возрастных групп.
Темы охватывают алгоритмы, программирование, искусственный интеллект, кибербезопасность, работу с данными и другие направления.
Занятия в виде игры
Урок «Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому» и посвящен тому, как работают системы рекомендаций.
Это уже второй модуль, подготовленный специалистами компании для проекта.
Первый был посвящен безопасности в интернете и работе антифрод-команд.
Новый урок фокусируется на продуктах, основанных на данных и машинном обучении.
В игровой форме школьникам предлагают разобраться, как информация о действиях пользователей превращается в персональные рекомендации и почему одни объявления показываются именно тем, кому они потенциально интересны.
По сюжету ученики вместе с персонажами — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами помогают вещам находить новых владельцев, размещая объявления на платформе.
Чтобы понять, как алгоритмы подбирают предложения для разных людей, герои отправляются во «внутреннюю» цифровую среду сервиса.
Под руководством наставника Макса школьники проходят путь от сбора данных до создания простой модели рекомендаций.
Что входит в «игру»
Материалы урока включают видеоролик, методические рекомендации для учителей и интерактивный тренажер из пяти игр. Каждая из них знакомит с одной из ролей в IT-команде:
- «Озеро данных» — о работе дата-инженера: как собираются и упорядочиваются данные.
- «Площадь интересов» — о профессии дата-сайентиста: как алгоритмы выявляют пользовательские предпочтения.
- «Трасса доставки данных» — о задачах бэкенд-разработчика и инфраструктуре, на которой работают сервисы.
- «Библиотека гипотез» — о работе аналитика: как проверяются идеи и оцениваются изменения.
- «Зал взвешенных решений» — знакомство с A/B-тестированием и тем, как принимаются решения на основе данных.
По словам Андрея Венжеги, директора департамента поиска и рекомендаций Авито, задача урока — показать школьникам, что за привычными цифровыми сервисами стоят конкретные специалисты и понятная логика работы с данными.
Программа адаптирована для разных возрастов — от начальной до старшей школы. Она объясняет сложные темы через практические примеры.
Юлия Горячкина, директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика», отмечает, что понимание принципов работы алгоритмов и рекомендаций помогает формировать цифровую грамотность и осознанное отношение к технологиям, а также дает представление о профессиях в сфере IT и ИИ для детей.
Из виртуальности в реальную благотворительность
За выполнение заданий ребята получают виртуальные баллы, которые затем можно распределить между благотворительными фондами. А компания конвертирует их в реальные пожертвования и направляет в выбранные организации.
Первый модуль такой «игры» был запущен в мае 2025 года и был посвящен безопасности на цифровых платформах.
Участники пробовали себя в роли специалистов по противодействию мошенничеству, учились распознавать манипуляции и соблюдать правила безопасного общения в сети.
По данным компании, тренажер прошли более двух миллионов раз, а набранные баллы также были переведены в реальные благотворительные пожертвования.
12+
