Читайте нас в соцсетях
  • Наш канал в дзене

Чего ждать абитуриентам и студентам от рейтинга вузов?

В конце 2012 года, когда министерство образования опубликовало перечень вузов с признаками неэффективности, угроза ликвидации нависла над тремя алтайскими вузами — педагогическими академиями в Бийске и Барнауле и академией культуры. После ноябрьского совещания в Москве, в котором принимали участие профильные краевые чиновники и представители вузов, автономный статус учебных учреждений был сохранен. Однако в наступившем году мониторинг эффективности повторится. Что он означает в практическом смысле?

Образование.
Образование.
Анна Зайкова

После вступления в силу нового закона «Об образовании» все вузы, в том числе и негосударственные, в обязательном порядке должны будут принять участие в мониторинге по итогам 2012 года, который планируется в сентябре 2013-го. Вузы, признанные неэффективными, будут ликвидированы или реорганизованы (войдут в состав эффективных учебных заведений). К чему готовиться студентам и абитуриентам?

Ответ на этот вопрос уже содержится в проекте приказа Министерства образования и науки, регулирующего перевод студентов реорганизованных или ликвидированных вузов. Согласно документу, формы и условия обучения в новом университете будут сохранены. Реорганизуемый или ликвидируемый вуз, с момента издания учредителем документа о прекращении деятельности, должен в тридцатидневный срок уведомить обучающихся о начале и процедуре перевода студентов, а также назвать принимающий университет.

Абитуриентам, поступающим в этом году в «спасенные» алтайские вузы, опасаться нечего: на них будут распространяться общие правила набора.

Доводы в пользу сохранения автономности алтайских вузов:

  • из 17 тысяч работников культуры Алтайского края более 70% - выпускники Алтайской государственной академии культуры и искусства;
  • в регионе активно реализуется комплекс мероприятий в области культуры: реконструкция учреждений, строительство музеев знаменитых земляков и принятая программа эстетического воспитания учащихся;
  • образовательная сеть края одна из самых многочисленных в Российской Федерации: более 80% школ расположены в сельской местности, что требует особых подходов в подготовке кадров. Такая система в Алтайском крае выработана;
  • реорганизация может повлечь за собой негативные последствия для развития кадрового потенциала.

На основании чего проводили мониторинг?

Оценка эффективности проводилась более чем по 20 показателям, пять из которых были определены как базовые. Это:

  • средний балл за ЕГЭ
  • научно-исследовательская деятельность
  • международная деятельность
  • финансово-экономическая деятельность
  • инфраструктура (площади).

Стоит заметить, что термин «рейтинг» применительно к проведенной оценке высших учебных заведений не совсем верен. На сайте Минобрнауки в открытом доступе можно получить только информацию о том, прошел ли вуз мониторинг или нет: «отличники» помечены в списке зеленым цветом, а «двоечники» — красным. Набранное «зелеными» количество баллов по оценочной шкале Министерством не разглашается, так что де юре в списке сохранивших автономию вузов нет лидеров и отстающих.

Смотрите также

Чтобы сообщить нам об опечатке, выделите ее мышкой и нажмите Ctrl+Enter

Загрузка...
Новости
Новости партнеров
Загрузка...
Загрузка...
Загрузка...
Рассказать новость