Ходьба по лезвию бритвы
По итогам приемной кампании 2026 года в АлтГПУ было подано более 22,8 тыс. заявлений, из которых 2385 человек стали студентами вуза. По сравнению с прошлым годом, прирост составил 157 человек – это дополнительные шесть групп студентов, подчеркнула Ирина Лазаренко.
Средний балл ЕГЭ составил 61. На некоторых направлениях подрос проходной балл: самый высокий – 274 балла – на программе «Логопедия». При этом Ирина Лазаренко с сожалением отметила, что по-прежнему низким остается балл на естественно-научные направления. Например, на программу с двумя профилями подготовки «Технология и физика» проходной балл составил 159.
«Как вы знаете, мы курируем сеть психолого-педагогических классов в Алтайском крае. И мы столкнулись с необычной ситуацией, – рассказывает ректор АлтГПУ. – Дело в том, что наши преподаватели хорошо готовят ребят не только по предметам психолого-педагогической направленности, но и по общему профилю. В результате выпускники хорошо сдают экзамены, но поступают не к нам, а в столичные вузы. Мы, конечно, за них очень рады, но все же не можем за себя не огорчаться. Нам приходится ходить по тонкому лезвию бритвы, чтобы обеспечить высокий уровень подготовки и не потерять будущих абитуриентов».
Ежегодные изменения
Нынешняя приемная кампания прошла в штатном режиме, но не была лишена тревог, связанных с нововведениями, добавила Ирина Лазаренко.
«Последние пять лет изменения в приемной кампании стали уже системными. Каждый год что-то меняется, и эта кампания не стала исключением», – сообщила ректор вуза.
Одно из самых заметных изменений 2026 года, по словам ректора АлтГПУ, – отмена подачи заявлений через личные кабинеты абитуриентов и электронную почту сайтов вузов. Теперь единственной цифровой платформой для онлайн-подачи стал суперсервис «Поступление в вуз онлайн» на портале «Госуслуги». В результате две трети заявлений в АлтГПУ были поданы через эту платформу.
При этом, как и прежде, абитуриент мог отправить документы через почтового оператора или принести их лично в приемную комиссию вуза. Последний вариант чаще всего выбирали выпускники, проживающие в Барнауле, отметила Ирина Лазаренко.
Вторым важным нововведением стала детализация целевых квот. Теперь, при поступлении на «целевое», учитывается не только определенный заказчик, но и конкретное направление в вузе, образовательная программа и даже форма обучения.
«Условно говоря, если в сельской школе не хватает математика, то она выделяет место не только на педагогическое направление, но и на конкретную программу «Математика». И это правильно, ведь теперь организации могут быть уверены, что через 4-5 лет к ним придет человек с подготовкой по необходимому предмету», – подчеркнула Ирина Лазарева.
Еще одно изменение коснулось выпускников колледжей и техникумов – с 2026 года они могут поступить в вуз по результатам внутренних вступительных испытаний только на специальности, соответствующие профилю специального профессионального образования (СПО). При смене направления выпускник должен сдавать ЕГЭ.
По словам Ирины Лазаренко, чтобы не потерять потенциальных абитуриентов из числа выпускников СПО, в АлтГПУ открыли направление «Профессиональное обучение по отраслям». Ее суть в том, чтобы подготовить специалистов, которые не только будут хорошо знать свою профессиональную сферу, будь то юриспруденция или экономика, но и смогут передавать эти знания другим. Освоив методику обучения, они смогут работать в системе общего, дополнительного и среднего профессионального образования.
Также в этом году впервые увеличили сроки действия результатов ЕГЭ для участников специальной военной операции на период их службы. Ирина Лазаренко отметила, что такая поддержка оказалась очень востребована среди абитуриентов.
Больше компетенций – лучше адаптация
Существенные преобразования затронули и внутреннюю структуру АлтГПУ. В 2026 году на направлении «Профессиональное обучение» стартовали новые бакалаврские программы – «Дизайн мультимедиа» и «Предметно-средовой дизайн». Они связаны с открытием новой кафедры визуальных искусств и медиатехнологий.
Параллельно обновляется и специалитет. На направлении «Графика» будут учить художников анимации и компьютерной графики.
«Мы видим, что интерес к качественной анимации растет, – сообщила Ирина Лазаренко. – Совсем недавно наш университет подписал меморандум с известной российской киностудией «Союзмультфильм». Они будут работать с нами в качестве преподавателей и предоставлять площадки для стажировок студентам».
Вторая программа – «Художник-живописец (театрально-декорационная живопись)» – открылась на направлении «Живопись». Учитывая, что школьные театры сегодня открываются по всей России, эти выпускники окажутся весьма востребованы, отметила ректор АлтГПУ. Выпускник будет владеть полным циклом сценического оформления: от создания декораций, костюмов и бутафории до разработки афиш, сложного грима и элементов оформления театральных помещений.
«Многие задают вопрос: “А почему в вашем педагогическом университете открываются такие, совершенно не педагогические специальности?” На что мы всегда отвечаем: в мире нет ничего, к чему не могла бы приложить руку педагогика, – рассказывает Ирина Лазаренко. – Чем больше мы сформируем компетенций у нашего студента во время обучения, тем социально адаптированным он будет на месте работы. Например, выпускник нашего университета может не только вести предмет в школе, но и работать в школе искусств».
Кроме этого ректор отметила активное внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс: новые направления будут учить эффективно пользоваться этим инструментом.
Сегодня обучение на новых программах только платное, но в будущем на них планируется открыть бюджетный и целевой набор, сообщила Ирина Лазаренко.
Ректор университета добавила, что в будущем в университете собираются открыть новые программы магистратуры по подготовке специалистов для участников СВО.
Задачи на учебный год
Во время пресс-конференции Ирина Лазаренко озвучила ключевые задачи на предстоящий учебный год:
Одни из них – формирование замкнутого цикла непрерывного педагогического образования. В планах – создание дошкольных групп, по аналогии с психолого-педагогическими классами, но для самых маленьких. Параллельно идет разработка концепции общеобразовательных классов на базе АлтГПУ – в плане создание лицея. Таким образом, выстраивается вертикаль «школа – колледж / вуз – магистратура – аспирантура».
Другая задача касается усиления научной составляющей: речь идет о плодотворном сотрудничестве с Российской академией образования. По словам Ирины Лазаренко, вуз уже активно включен в межвузовские исследования, посвященные модернизации содержания и технологий педагогического образования.
Особое внимание уделено развитию школьных музеев. Ректор вуза отметила, что университет должен стать музеем-наставником для образовательных организаций региона. В связи с этим ставится вопрос о создании научно-методического центра на базе историко-краеведческого музея АлтГПУ и музея истории образования университета.
Также в планах университета повысить эффективность психолого-педагогических классов, совершенствовать механизмы демонстрационного экзамена и открыть аудиторию памяти, посвященную выпускникам АлтГПУ, погибшим во время СВО.
