Образование

Утечка мозгов из деревни приобретает катастрофический характер?

23-летний Михаил Горлов, поучившись в городе, пришел к выводу: "Жизнь в городе – не мое". И, став агрономом, вернулся в Косиху работать вместе с отцом-фермером.

У большинства же молодых людей из наших сел намерения другие: поступив в вуз, использовать высшее образование как "парашют" – приземлиться в городе. К таким выводам пришли специалисты Высшей школы экономики (Москва), завершившие опрос учеников из четырех российских регионов, включая Алтай.

Извините, фото недоступно по техническим причинам.

Редакция сайта altapress.ru признательна вам за внимание, которое вы уделили нашему ресурсу. Возможно, вам будет интересно познакомиться с наиболее популярными разделами нашего сайта и сообществ в соцсетях.

Написать в редакцию

Парашют

67% учеников 9–11-х классов сельских школ в Алтайском крае намерены уехать в город и получить высшее образование. Еще 30% хотят получить среднее специальное, но большинство при этом тоже стремится в город.

Что сдерживает "миграционные намерения" учеников? Во-первых, наличие у родителей собственного бизнеса, во-вторых, невысокая успеваемость и пол ребенка: в деревне хотят остаться, в частности, юноши, которые плохо учатся в школе. И наоборот, не влияет на решение выпускника ни численность семьи, ни наличие у родителей властных ресурсов, ни даже обеспеченность жильем.

– На наших глазах происходят серьезные изменения миграционной модели, – комментирует итоги опроса Татьяна Абанкина, директор центра прикладных экономических исследований Высшей школы экономики. – Ориентация сельских школьников на переезд в города – не новость для нашей страны, хотя масштаб ее всегда недооценивался. Но теперь миграция меняет характер и направленность. Наблюдается тенденция, которую мы условно назвали "социальным парашютом". Уезжая из деревень, ученики намерены найти занятие не среди низкоквалифицированных кадров – они хотят поступить в вуз, получить хорошее образование и в дальнейшем найти хорошую работу, стать "белыми воротничками".

Некуда

Конечно, все это – всего лишь намерения школьников. Однако мои собеседники подтверждают: сельские ребятишки эти намерения выполняют. Хотя, как полагает Любовь Захарьева, директор Солонешенской средней школы, возвращаться все же стали чаще.

– Сейчас сельский ученик заинтересован в образовании, – уверена Любовь Николаевна.

– В нашей школе учатся до 9-го класса, но я судьбу выпускников отслеживаю: многие учатся в вузах, – говорит Владимир Титов, директор школы села Старая Тараба (Кытмановский район).

Впрочем, в малых селах ситуация может быть и другой: поступить в вуз на бесплатный набор не все могут, а платить за обучение нечем.

– Желание поступить есть, возможностей нет, – говорит Юлия Попова, директор Хлеборобной средней школы (Быстроистокский район). – К нам ближе Бийск, и большинство стараются уехать туда. Если кто-то и выучится, возвращаться некуда – в селе работы мало.

С другой стороны, даже если есть работа – какие там зарплаты? В сельском хозяйстве  – 65% от среднекраевого уровня, по данным крайстата. Без второй трудовой вахты в подсобном хозяйстве жить трудно…

Ряд экспертов, комментируя результаты исследования, утверждает: тенденция "обезвоживания" села только усилилась.

– Мозги оттуда утекают более интенсивно, чем раньше. С введением ЕГЭ и увеличением количества вузов и их филиалов эта тенденция приобретает ката­строфический характер, – полагает Давид Константиновский  (Институт социологии РАН).

При этом с тем, что введение ЕГЭ помогает сельским детям поступить в вуз, согласны и мои собеседники.

– Наши ученики показали прекрасные результаты по ЕГЭ, – говорит, в частности, Любовь Захарьева. – У нас в городе знакомств нет, а ЕГЭ дает им реальную возможность поступить.

Старики

Мои собеседники подтверждают и другой вывод московских авторов: о том, что в селе остаются дети тех, кто имеет собственное дело, а кроме них – молодые люди, не желающие или неспособные учиться дальше. Хотя, вообще-то, не только они.

– Сын фермера из соседнего села отучился в аграрном университете, вернулся и занял место отца, – рассказывает Владимир Титов. – Остаются и нанимаются простыми рабочими дети из тех семей, которые ничем в селе не занимаются. Возвращаются и те, кто получил среднее образование, – электрики, трактористы, шоферы. У нас восстанавливается крупное хозяйство, техника в хозяйстве новая – мальчишек это привлекает. Для девочек, правда, специальностей в селе маловато.

– К нам приехали два врача, учительница иностранного языка – наши бывшие школьники. Возвращаться стали чаще, чем в 1990-е годы, и мы стараемся настраивать школьников на то, чтобы, получив высшее образование, он вернулись на родную землю, – говорит Любовь Захарьева.

А Михаил Горлов, сам вернувшийся в родное село и работающий в хозяйстве отца, добавляет:

– Несколько моих одноклассников остались в селе, нашли работу, в том числе в бюджетной сфере. Но квалифицированных кадров в селе, на мой взгляд, становится меньше. Работать в сельском хозяйстве непросто, молодежь на своем месте работы подолгу не задерживается.

Многие считают: держится сельское хозяйство в основном на старых кадрах.

Цитаты

Сергей Горлов,
глава фермерского хозяйства (Косихинский район):

Мой старший сын остался в городе, планирует свое дело открыть. А младший, Михаил, стал агрономом, отслужил в армии и вернулся. Чтобы молодежь не уезжала из села, государство должно содействовать развитию здесь социальной инфраструктуры и главное – помогать с жильем. У меня в хозяйстве работают несколько молодых людей. Планирую хорошим работникам дать возможность посмотреть мир – съездить на отдых в Таиланд или еще куда-нибудь. Это тоже шаг к тому, чтобы молодежь в селе оставалась.

Михаил Горлов,
замглавы фермерского хозяйства (Косихинский район):

Поучившись в городе, я понял: вся эта городская суета не для меня. Но мне обидно, что мои сверстники, живущие здесь, не могут сходить в бассейн, в спортзал, – ничего этого, как правило, в селах нет. Здесь плохие дороги, нет кинотеатров, чаще всего нет домов культуры. Было бы хорошо, если б государство вкладывало средства в дороги, в социальную инфраструктуру.

Справка

Опрос проведен в четырех регионах: один в непосредственной близости от мегаполиса (Московская область, Коломенский район), второй – в регионе с выраженной этнокультурной спецификой (Якутия), третий – с развитым аграрным сектором экономики (Алтайский край, Первомайский район), на последнем этапе к исследованию присоединилась Ульяновская область.
В каждом населенном пункте опрошены учащиеся 9–11-х классов и их родители, всего 2 166 человек, в Алтайском крае – 500.

Что показал опрос сельских школьников

Куда хотят уехать?

  • 91% – в Барнаул
  • 4% – в Новосибирск

Кем хотят стать?

  • 36% – затруднились ответить
  • 8% – юристом, адвокатом
  • 8% – программистом
  • 5% – врачом
  • 4% – автомехаником
  • 4% – психологом

Связывают будущее с селом

  • 13% юношей
  • 5% девушек
  • 19% двоечников и троечников
  • 7% отличников или тех, у кого есть несколько троек

Планируют обучение в вузе

  • 65% юношей
  • 70% девушек

Примечание: опрошены ученики 9–11-х классов, данные по Алтай­скому краю.

Подпишитесь на Алтапресс в Телеграме и в Max

Смотрите также

Чтобы сообщить нам об опечатке, выделите ее мышкой и нажмите Ctrl+Enter