Базовая потребность
Потребность в безопасности – базовая для человека, а для ребёнка – самое главное условие его будущего психического здоровья и устойчивости к негативным воздействиям извне.
Это чувство безопасности формируется уже в первый год жизни малыша, когда родители, в первую очередь, конечно, мама, чутко реагируют на его потребности. А выразить он их может пока одним способом – слезами и плачем.
Ребёнок растёт, появляется тяга к самостоятельности. И реакция родителей на детскую инициативу также создаёт (или не создаёт) психологическую безопасность. Как реагируют взрослые – принимают или начинают запугивать бабайками, бабой-ягой и т. п., чтобы ребёнок поступал так, как им удобнее?
Именно в семье формируются самооценка ребёнка, его способность справляться с трудностями, противостоять опасности.
Ошибочные установки
Идеальных родителей нет, все ошибаются в вопросах воспитания. Да и не всегда очевидно, как в будущем отзовётся та или иная установка. Тем более что современные родители росли в несколько иных условиях. Казалось бы, что плохого в том, когда ребёнку внушают: «Старших надо уважать», «Старших надо слушаться»? Но если незнакомый взрослый позовёт, то послушный ребёнок пойдёт, потому что он не умеет критично относиться к командам взрослых.
Или, например, учат ребёнка не кричать ни при каких обстоятельствах. А есть ситуации, когда именно нужно нарушать все правила: кричать, царапаться, чтобы привлечь внимание, защитить себя.
Не пугать
Что могут сделать родители для безопасности ребёнка?
Не запугивать вымышленными персонажами или рассказами о страшных происшествиях. Лучше рассказать о том, что люди бывают разные, что плохие люди могут быть приятными и хорошими внешне, рассказать о безопасном поведении в разных ситуациях, в том числе и виртуальном пространстве.
Научить правилу «Нет – уйди – расскажи»: на предложения незнакомцев отвечать твёрдо «нет», отойти, сказать о произошедшем кому-либо.
Создавать доверительные отношения с ребёнком, чтобы он не боялся рассказывать о том, что происходит. Он должен знать, что его выслушают, поддержат, не будут кричать, что выдержат любые его эмоции.
Помогать выбирать позитивные объекты влияния, развивать психологическую устойчивость.
Прививать и культивировать ценность заботы о своём теле.
Не впадать в тотальный контроль. Постепенно нужно учить ребёнка ответственности за свою жизнь. Важно, чтобы он (особенно в подростковом возрасте) мог иметь своё мнение и влиять хоть на что-то в своей жизни.
Уважать личные границы ребёнка. Он должен иметь право говорить «нет», «моё», когда это нужно. У детей, чьи интересы не учитывались, слишком высоки шансы стать жертвой в любых отношениях.
В. А. Сухомлинский:
От того, как прошло детство, что вошло в разум и сердце из окружающего мира, в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.
Мнение
Беззаботная пора?
Детство считается самой беззаботной порой в жизни человека. По мнению взрослых, конечно. С точки зрения ребёнка, в его жизни дел и проблем хватает. Процесс познания мира – задача глобальная, решаем мы её, конечно, в течение всей жизни, но основы закладываются в детстве. А уж сколько проблем в жизни маленького человека! Не поделили игрушки в песочнице, поссорились с другом, родители не разрешают взять домой котёнка с улицы, запрещают смотреть любимые мультики столько, сколько хочется, заставляют ложиться спать, когда ещё не все дела переделаны. Взрослые порой усмехаются: разве это проблемы? Для маленького человека очень серьёзные. У него вообще особые отношения с жизнью. Будущее – это что-то неопределённое, прошлое осталось где-то там, по-настоящему важно то, что происходит сейчас, в данную минуту. Поэтому как вселенская катастрофа воспринимается то, что идёт вразрез с ожиданиями и желаниями ребёнка. Потому порой и возникает, казалось бы, неоправданно бурная реакция на какие-то ситуации. Разумеется, это не означает, что нужно исполнять все желания малыша, но понимать, что стоит за капризами и слезами, нужно, чтобы с этими самыми капризами справляться грамотно, не травмируя психику свою и ребёнка.
Ольга Максимова.
