Малокомплектные школы стали сокращать и переводить в статус филиалов более крупных образовательных учреждений несколько лет назад в связи с оптимизацией. В 2018 году этот вопрос усугубился с повышением МРОТ.
Чтобы «довести» зарплату учителя до «минимальной», по данным лидера краевого профсоюза работников образования Юрия Абдуллаева, планировалось сократить 1,5 тыс. сотрудников системы.
Сейчас 16% школьников обучаются в малокомплектных школах. Там работают 36% учителей края.
Максим Костенко,
министр образования Алтайского края:
Сейчас важно разобраться, что мы там уже наоптимизировали до этого момента, что это значит для всей системы. А затем выработать комплекс мер по поддержке малокомплектных школ.
По словам министра, поддержка эта будет не только «инфраструктурной» (ремонт, обеспечение техникой и транспортом), но и «цифровой»: Алтайский край участвует в программе «Российская электронная школа», в которой Максим Костенко видит перспективу решения проблем сельских школ.
РЭШ — это полный школьный курс по всем 13 основным предметам от лучших учителей России, который доступен дистанционно. Предполагается, что «электронный учитель» станет основным источником знаний в малых селах. У «живых» педагогов останется воспитательная функция.
Самое важное - в нашем Telegram-канале
